Rahasia Belajar Sosial: Bagaimana Observasi Membentuk Perilaku Kita

Kendra Cherry, MS, adalah spesialis rehabilitasi psikososial, pendidik psikologi, dan penulis buku "Everything Psychology Book."

Teori pembelajaran sosial yang diperkenalkan oleh psikolog Albert Bandura menegaskan bahwa proses belajar terjadi melalui pengamatan, imitasi, dan pemodelan, yang dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti perhatian, motivasi, sikap, dan emosi. Teori ini menggabungkan interaksi antara elemen lingkungan dan kognitif yang memengaruhi cara seseorang belajar.

Menurut teori ini, pembelajaran terjadi ketika seseorang mengamati konsekuensi dari perilaku orang lain. Bandura mengembangkan konsep di luar teori perilaku yang hanya menganggap bahwa semua perilaku diperoleh melalui pengkondisian, serta teori kognitif yang menyoroti pengaruh psikologis seperti perhatian dan memori.

Bandura menjelaskan bahwa manusia dapat mengamati perilaku secara langsung melalui interaksi sosial atau secara tidak langsung melalui media. Perilaku yang mendapatkan penghargaan cenderung ditiru, sedangkan perilaku yang menerima hukuman akan dihindari.

Prinsip Dasar Teori Pembelajaran Sosial

Pada awal abad ke-20, psikologi behavioristik mendominasi dengan pandangan bahwa semua pembelajaran berasal dari pengalaman langsung melalui asosiasi dan penguatan. Namun, Bandura berargumen bahwa penguatan langsung tidak dapat menjelaskan semua bentuk pembelajaran.

Contohnya, anak-anak dan orang dewasa sering belajar hal-hal yang tidak mereka alami secara langsung. Misalnya, meskipun Anda belum pernah memegang tongkat baseball, Anda mungkin tahu cara mengayunkannya karena telah melihat orang lain melakukannya, baik secara langsung atau melalui media.

Ringkasan

Berbeda dengan teori behavioristik yang menganggap pembelajaran hanya melalui pengkondisian, teori Bandura menegaskan bahwa pembelajaran juga bisa terjadi hanya dengan mengamati perilaku orang lain. Dikenal sebagai pembelajaran observasional, proses ini menjelaskan berbagai perilaku yang sulit dijelaskan oleh teori pembelajaran lain.

Apa Itu Pembelajaran Observasional?

Teori pembelajaran sosial memiliki tiga konsep inti. Pertama, bahwa manusia dapat belajar melalui pengamatan. Kedua, keadaan mental internal sangat penting dalam proses ini. Ketiga, belajar tidak selalu langsung menghasilkan perubahan perilaku.

Manusia Dapat Belajar Melalui Pengamatan

Eksperimen terkenal Bandura dengan boneka Bobo menunjukkan bahwa anak-anak meniru perilaku agresif yang mereka lihat pada orang dewasa. Anak-anak yang menyaksikan kekerasan terhadap boneka Bobo kemudian meniru tindakan agresif tersebut saat bermain dengan boneka itu.

Bandura mengidentifikasi tiga model pembelajaran observasional:

• Model langsung: Individu yang menunjukkan atau memperagakan perilaku secara nyata.
• Model simbolik: Karakter nyata atau fiksi dalam buku, film, televisi, atau media online yang menunjukkan perilaku tertentu.
• Model instruksional verbal: Deskripsi dan penjelasan mengenai suatu perilaku.

Pembelajaran melalui observasi tidak harus selalu melihat orang secara langsung; mendengarkan instruksi verbal seperti podcast atau membaca cerita juga dapat menjadi media pembelajaran.

Namun, pembelajaran ini juga menimbulkan kekhawatiran, terutama terkait dampak media populer pada anak-anak, seperti potensi mereka meniru perilaku agresif dari permainan video, film, atau video online yang penuh kekerasan.

Keadaan Mental Penting dalam Pembelajaran

Bandura menyoroti bahwa penguatan eksternal bukan satu-satunya faktor dalam pembelajaran. Keadaan mental dan motivasi individu juga sangat berperan dalam menentukan apakah perilaku akan dipelajari.

Dia memperkenalkan konsep penguatan intrinsik, yaitu penghargaan internal seperti rasa bangga, kepuasan, dan pencapaian. Penekanan pada proses kognitif ini menghubungkan teori pembelajaran sosial dengan teori perkembangan kognitif. Bandura sendiri menyebut pendekatannya sebagai "teori kognitif sosial."

Pembelajaran Tidak Selalu Menghasilkan Perubahan Perilaku

Tidak semua pembelajaran dapat langsung dilihat dari perubahan perilaku. Misalnya, saat mengajari seorang anak mengendarai sepeda, hasilnya mudah diamati. Namun, terkadang seseorang dapat belajar tanpa menunjukkan perilaku baru secara langsung.

Berbeda dengan pandangan behavioristik yang menganggap pembelajaran selalu menyebabkan perubahan perilaku yang permanen, pembelajaran observasional membuktikan bahwa informasi baru dapat tersimpan tanpa langsung dipraktikkan.

Faktor Penting untuk Keberhasilan Pembelajaran Sosial

Tidak semua perilaku yang diamati berhasil dipelajari. Keberhasilan pembelajaran sosial dipengaruhi oleh faktor dari model dan pelajar, serta mengikuti tahapan tertentu.

Proses pembelajaran observasional melibatkan:

• Perhatian: Fokus penuh diperlukan agar pembelajaran efektif. Gangguan dapat menghambat proses ini. Model yang menarik atau situasi yang unik meningkatkan perhatian.
• Retensi: Kemampuan menyimpan informasi sangat penting agar dapat diingat dan diterapkan di kemudian hari.
• Reproduksi: Setelah memperhatikan dan mengingat, langkah selanjutnya adalah meniru perilaku yang dipelajari dan berlatih untuk meningkatkan keterampilan.
• Motivasi: Motivasi untuk meniru perilaku sangat penting. Penguatan dan hukuman, baik yang dialami sendiri atau dilihat pada orang lain, memengaruhi motivasi ini.

Jika manusia hanya belajar dari pengalaman pribadi saja, prosesnya akan sangat lambat dan berisiko. Melalui observasi dan pemodelan, kita dapat memperoleh ide tentang bagaimana melakukan perilaku baru dan menggunakan informasi tersebut sebagai panduan tindakan di masa depan.

— ALBERT BANDURA, 1977

Aplikasi Teori Pembelajaran Sosial dalam Kehidupan Nyata

Teori pembelajaran sosial memiliki berbagai aplikasi praktis. Misalnya, teori ini membantu peneliti memahami bagaimana agresi dan kekerasan dapat ditularkan melalui pembelajaran observasional. Dengan mempelajari kekerasan dalam media, peneliti dapat mengidentifikasi faktor-faktor yang memicu anak-anak meniru perilaku agresif yang mereka saksikan di televisi dan film.

Selain itu, teori ini juga digunakan untuk mempromosikan perilaku positif. Peneliti dapat memanfaatkan model peran positif untuk mendorong perubahan sosial dan membentuk perilaku yang diinginkan.

Pemikiran Akhir

Bandura tidak hanya memengaruhi psikolog lain, tetapi juga memberikan dampak besar dalam bidang pendidikan. Saat ini, guru dan orang tua memahami pentingnya menjadi contoh perilaku yang baik. Strategi kelas seperti memberikan dorongan dan membangun rasa percaya diri anak juga berakar pada teori pembelajaran sosial.

Seperti yang diamati Bandura, hidup akan sangat sulit dan bahkan berbahaya jika seseorang harus belajar semuanya hanya dari pengalaman pribadi. Observasi terhadap orang lain sangat penting dalam memperoleh pengetahuan dan keterampilan baru. Memahami teori pembelajaran sosial membantu kita menghargai peran pengamatan dalam membentuk pengetahuan dan perilaku kita.

Sumber Referensi Utama:

• Hammer TR. Social Learning Theory. In: Encyclopedia of Child Behavior and Development. Springer; 2011.
• Overskeid G. Do we need the environment to explain operant behavior? Front Psychol. 2018.
• Fryling MJ, Johnston C, Hayes LJ. Understanding observational learning: An interbehavioral approach. Anal Verbal Behav. 2011.
• Nguyen Do LLT. Bobo doll experiment. In: Encyclopedia of Child Behavior and Development. Springer; 2011.
• Bajcar EA, Bąbel P. How does observational learning produce placebo effects? Front Psychol. 2018.
• Cook DA, Artino AR. Motivation to learn: An overview of contemporary theories. Med Educ. 2016.

By Kendra Cherry, MSEd

Temukan berita terbaru dan peristiwa terkini di kategori Teori Psikologi pada tanggal 26-05-2024. Artikel berjudul "Rahasia Belajar Sosial: Bagaimana Observasi Membentuk Perilaku Kita" memberikan informasi paling relevan dan terpercaya di bidang Teori Psikologi. Setiap berita dianalisis secara mendalam untuk memberikan wawasan berharga bagi pembaca kami.

Informasi dalam artikel " Rahasia Belajar Sosial: Bagaimana Observasi Membentuk Perilaku Kita " membantu Anda membuat keputusan yang lebih tepat dalam kategori Teori Psikologi. Berita kami diperbarui secara berkala dan mematuhi standar jurnalistik.